දරුණු නාම තැටියන් — සියල්ල අමතක නොවන පටලය ගැන සම්පූර්ණ මාර්ගෝපදේශය | AYA

දරුවන් සියල්ල අහිමි වන්නේ ඇයි (සහා එය මනාව ඉතා අර්ථවත් ය)

ඔබට අවරුදු 10කට අඩු ළමයක් ඇත්නම්, ඔබ ඉතා සොරි වශයෙන් සෙවනැලි ගන්නද? හෝ තුන්වරක්. අහිමි කෙළට, අහඹු පිට්ටනියන්, අමතක ලැයිස්තු — මෙය දරුකාලයක අංගයකි.

එක් එක් යුගන්තුවක අධ්‍යයන අධ්‍යනයක් වාර්තා කරයි එම පූර්ව භාණ්ඩ 3-4 ජාතියක් දරුවකුට අහිමි වේ. එය පාසල් වසර ගණනකින් ගුණාත්මකව ගන්න, ඔබ දැක්කා නම් ඒකක කීලයක් සොයාගැනීමට ඇතිබවයි.

නාම තැටියන් මේ පිළිබඳව විසඳීමට අරමුනු ඔබට නොසිතියි. නමුත් මෙහි විවිධ ආකාර තිබේ, සහ නිවැරදි ආකාරය තෝරා ගැනීම සත්‍යය වෙනසක් වේ.

නාම තැටියන්ගේ වර්ග හතර

1. යකඩ-අණු තැටියන්

ක්ලැසික්. ඔබේ ළමයාගේ නැමයක් තුළ ප්‍රින්ට් කරන්න හෝ නාම තැටියන් අණුවන්න, පසුව ඒවා රෙද්දට යකඩයෙන් පොත්ත වීමට සුදානම් කරයි.

පක්ෂ: ආපසු නොපෙනෙන, බාධා කිරීම් ගැන දක්වනවා, පාලක ප්‍රමාණ ලකුණු බවට දුර්වලයි. අරයේ: යකඩක් අවශ්‍ය වේ, බොහෝ පාලක කළ දී බහල් දැක්ම, ඇඹියෝන පමණක් වැඩ කරයි, ළමා නුඹට නිවස පෙන්වයි.

2. අතුරු ඉවුර තැටියන්

රෙදින් යාළුවොත් පවා තැලි අනුන්ද පිරිමදයි.

පක්ෂ: දැඩි රුද්‍රසිංහල, වෘත්තීය පෙනුම. අරයේ: කාලය ගන්නා, ප sewing සුළු කිරීම් වලින් වැසී ඇත, රෙදය සඳහා පමණක්.

3. ස්ටිකර් තැටියන්

උබේපීරි රුදුරු පිළිඨයන් සඳහා ස්වයං-සදු විශේෂ ඇත්තේ — පැන්සල්න්, ජල දිගනිසන්, ක්‍රීඩා ද්‍රව්‍ය.

පක්ෂ: අමතා දැමීම පහසුය, මෙවලම් අවශ්‍ය නැත, බොහෝ පැතුවී මර්ග අංග ඔවුන්ගේ ජල විශේෂයන් සමඟ තියෙනවා. අරයේ: බෙල්ල නිවැරදි ලෙස පෙරනිමින් අවශ්‍යයි, තක්සේරු සන්නිවේදනය වේ, ළමා නුඹට අත්වෙනවා.

4. QR නාම තැටියන්

එය නව ක්‍රමවේදයකි. නාමයක් පෙන්වීම වෙනුවට, තැටියට ස්කෑන් කරන QR කේතයක් ඇත. කෙනෙකු භාණ්ඩය සොයා ගන්නා විට, ඔහු එම කේතය ස්කෑන් කර වැඩ කළේ බොහෝමක් කරැයේ ඔබේ ඉවර් ගෘහාලීය දත්ත නැත.

පක්ෂ: සෑම වාතාවරණයක්ද සපයයි, අයිතම සොයාගැනීමට එය පහසුයි, ස්කෑන් දී GPS පිහිටීම වේ. අරයේ: සොයාගන්නා මෙවර කෙනෙකුට ස්මාර්ට් දුරකථනයක් අවශ්‍යවේ (ඇත්තේ මෙය සෑම කෙනෙකුටම නිදහස් ය).

කුමන තැතකට කුමන අවස්ථාවකට?

පාසලේ සාමාන‍යාත්මය: යකඩ-අණු හෝ අතුරු ඉවුර (හිරු, දැඩි)
පෑන්සල් කොටුව සහ ජල දිගනාරය: ස්ටිකර් හෝ QR තැටිය (ජල විශේෂිත)
බැග්: QR තැටිය (ඉහළ වටිනා භාණ්ඩ, අනිත් නගරයේ සොයාගන්නාකමට ඇති)
ක්‍රීඩා උපකරණ: QR තැටිය (හුදෙක් බෙදී ඉන්නවා)
ටෙඩි බේරය හෝ සනීප නෙළුම: QR තැටිය (මානසික ලෙස අපේක්ෂා කරන්න බොහෝමක්)

නිවස හා පාසල අතර තැටියන් පමණක් ආසන්නය යකඩ-අණු තර්කය හොඳින් ක්‍රියා කරනවා. පොදු අහිමි කිරීම්වලින් වෙනත් වක්‍රයන් කිහිපයක් QR වර්ගය වඩාත් ප්‍රගෙයි, ඒ නිසා අගුණ ශාක්‍යයක් සොයාගන්න එක හා සම්බන්ධexplodeය කරයි.

පුද්ගලිකත්වය පිළිබඳ ප්‍රශ්නය

සාම්ප්‍රදායික තැටියන් දුන්නු ලද ළමා නම් පෙන්නුවා. ඕනෑම කෙනෙකු ඒ භාණ්ඩය උදාවහා නිමැවුමට නමුත්, ශාස්ත්‍රයේ පසුව කුමක්ද විනිවේදර පෙන්වයි — සහ ඉතා සූறු ශාස්ත්‍රයේ පහත කිරීම, ළමා නුවන, දුරකථන අංකය හෝ ලිපිනය නකිබරානය කරයි.

QR තැටියන් නිසැකවම ඉවත් කරයි. කේතය කිසිම විශේෂාංගයක් නොපවතියි, සහ එත් සොයාගෙන පමණක් සම්බන්ද ගැනීමට කෙනෙකු විමසන්න.

වියදම් සසඳාගන්න

| වර්ගය | තැටියකට වියදම් | දැඩිත්වය | සම්බන්ධ පරිදි | |------|----------------|------------|----------------| | යකඩ-අණු | 1-3 DKK | 6-12 මාස | කිසිවක් නැත | | අතුරු ඉවුර | 2-5 DKK | 2+ වසර | කිසිවක් නැත | | ස්ටිකර් | 1-2 DKK | 3-6 මාස | කිසිවක් නැත | | QR තැටිය | 2-7 DKK | 12 මාස | ක්ෂණික (ස්කෑන්) |

වියදම් වෙනස කුඩායි. සත්‍ය වෙනස නම් අහිමි වූ විට බෙදන්න පුළුවන් අස්ථිරත්වය දේශ මැද කාර්යය සමඟ සම්බන්ධය කරන මහත් වුණු බව තමයි නමුත් QR පත කරන බ්ලොකයට කරනුලනු පැමිණෙන බවයි.

ආරම්භ කිරීමට කෙසේද

ඔබේ ළමයා අද රැගෙන ආවද බියස් කරන්න — නිතර නිවසෙන් පිටවූ භාණ්ඩ නාම ලැයිස්තුවක් කරන්න
අවදානම් පිළිබඳව ශ්‍රේණී කළ යුතුවයි — අහිමි වීමට හා මනසට කීමක් දැඩිම සජීවී බවක් ද?
සංයෝජනය කරන්න — පාසල් සම්පත් සඳහා යකඩ-අණු, අනෙක් සියල්ල සඳහා QR නාම තුළ ඇත.
වෙනස් කිරීම් පෙරදා කරන්න — QR තැටියන් පද්ධති බොහෝවිට මිනිත්තු පමණකින් යොදාගන්න.

ආදර්ශය නම් උපරිම මතු දැ බංගු හැකියාවන් තවිත් තිබෙනවා. ළමින් මැදි භාණ්ඩය ලබා ගැනීමට පමණක් වචනය කරන්න.